8 клас

за підручником Морзе Н. В. Інформатика :

підруч. для 8 кл. загальноосвіт. навч. закладів / Н. В. Морзе, О. В. Барна, В. П. Вембер. — К. : УОВЦ «Оріон», 2016. — 240 с.

https://inf8-m.blogspot.com/2016/10/4.html

№ з/п	Дата проведення	Зміст уроку	Підручник	Примітка
Повторення, узагальнення і систематизація навчального матеріалу за 7-й клас (1 год)
1.   2.	01-02.09.16 05-09.09.16	Правила техніки безпеки при роботі за   комп’ютером. Повторення вивченого у 7 класі	форзац
Кодування даних (3 год)
3.	05-09.09.16	Опрацювання  даних як інформаційний процес. Кодування та декодування повідомлень Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду	С. 6-13 урок1
4.	12-16.09	Кодування символів.	С. 6-13 урок2
5.	12-16.09	Інструктаж з БЖД. Практична робота №1. Розв‘язування задач на визначення довжини двійкового коду даних різних типів	С.14 урок3
Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера (5 год) (заготовки до теми 8_2)
6.	19-23.09	Архітектура комп’ютера. Складові комп’ютера, їх призначення та технічні характеристики. Історія засобів опрацювання  інформаційних об’єктів. Види сучасних комп’ютерів та їх застосування	С. 16-28 Впр.3 (с.27) №1 (с.28) – створити проект по обладнанню комп'ютера у вигляді презентації. Обґрунтуйте вибір комплектуючих, складіть кошторис вашої моделі згідно цін одного з інтернет-магазинів (із вказаними посиланнями)	8_р3.ppt відео тут
7.	19-23.09	Інструктаж з БЖД. Практична робота №2. Конфігурація комп’ютера  під потребу	С. 28-29	ЛЮ
8.	26-30.09	Класифікація та загальна характеристика програмного забезпечення	С. 29-38 8_7.ppt
9.	26-30.09	Архівування даних. Стиснення даних, види стиснення даних. Архіватори.  Типи архівів. Операції над архівами	С.38-44
10.	03-07.10	Інструктаж з БЖД. Практична робота №3. Архівування та розархівування даних	С.44	8_10 тест+ оформлення ПР№3
Опрацювання текстових даних (6 год) (заготовка до теми 8_3)
11.	03-07.10	Текстовий документ та його об’єкти. Створення, редагування та форматування списків. Додавання символів, формул в текстовий документ	С. 46-54	8_11 (*.ppt+відео)
12.	10-14.10	Створення, редагування та форматування таблиць та графічних  об’єктів в текстовому документі	С. 54-60	графічні об'єкти в ТП (ч.1, ч.2, ч.3, ч.4) таблиці в ТП (ч.1, ч.2)
13.	10-14.10	Інструктаж з БЖД. Практична робота 4. Створення текстового документа, що містить об’єкти різних типів	С.60-61	ПР_оцінювання
14.	17-21.10	Структура документа. Створення та форматування розділів, колонтитулів, змісту та покажчика	С. 62-73	ств. змісту з доп стилів.mp4
15.	17-21.10	Шаблон документа. Опрацювання складних текстових документів.	С.73-77
16.	31-04.11	Інструктаж з БЖД. Практична робота 5. Структура документа. Автоматизоване створення змісту та покажчиків	С.78	ПР5_оцінювання
Опрацювання об’єктів мультимедіа (6 год) (Файли-заготовки. Розділ 4: http://www.ex.ua/105441561 https://drive.google.com/open?id=0B6fTIfFMSQYZd211YXY3YktnMDA Архів має великий обсяг, тому якщо у вас проблеми із його завантаженням, то його можна скласти із частин: 7 чудес світу + Ансамбль Вірського Аудіо Відео Історія розвитку... Ландшафний дизайн
17.	31-04.11	Програмне забезпечення для  опрацювання об’єктів мультимедіа	С.80-83
18.	07-11.11	Сервіси          для      розміщення відео та  аудіоматеріалів            в Інтернеті	С.83-86	audacity-win-2.0.3
19.		Створення відеокліпу	С.86-89
20.	14-18.11	Додавання відеоефектів, налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду у відеокліпі	С.89-96
21.		Інструктаж з БЖД. Практична робота №6. Створення відеокліпу.Додавання відеоефектів, налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду	С. 97
22.	21-25.11	Інструктаж з БЖД. Практична робота №7.  Розміщення аудіо- та відеоматеріалів в Інтернеті	С.98
Основи подійно- та об'єктно-орієнтованого програмування (8 год.)+1 з резерву (Файли-заготовки. Розділ 5: https://drive.google.com/file/d/0B6fTIfFMSQYZeEFGdXJGUWRTdm8/view?usp=sharing При роботі у середовищі Lazarus спочатку створюємо папку для збереження проекту, а потім створюємо у ній сам проект!
23.		Мови програмування та їх класифікація	С. 100-104 урок 4	Python -  https://www.python.org/,  https://www.jetbrains.com/pycharm/download/#section=windows (обираємо версію Community )
24.	28-02.12	Середовище програмування. Елементи вікна середовища програмування	С. 104-110 урок 5	Free Pascal (Obgect Pascal) - http://www.lazarus-ide.org/
25.		Об’єкти програм із графічним інтерфейсом	С.111-113 урок 6-7	Вправа 1 рубрики Діємо із теми 15: https://blockly-demo.appspot.com/static/demos/index.html  та середовище CodingGraund:  https://www.tutorialspoint.com/ipython_terminal_online.php
26.	05-09.12	Програмний проект і файли, що входять до його складу. Створення найпростішого проекту, його компіляція, збереження, виконання. Використання елемента керування «напис»	С. 113-118
27.		Інструктаж з БЖД. Практична робота №8. Створення об’єктно-орієнтованої програми, що відображає вікно повідомлення	С.119	пр8_з-ня2 завантажити можна тут: https://goo.gl/iwicrb
28.	12-16.12	Зміна значення властивостей об’єктів у середовищі  програмування.  Складання програм, що обробляють події натискання кнопок	С.120-124 урок8-9	впр1 впр2 впр3
29.		Поняття про метод. Використання вікон повідомлень	С.124-125 урок10-11
30.	19-23.12	Розробка програм засобами середовища програмування	С. 126-129 урок12
31.       32.	19-23.12 16-20.01 16-20.01	Інструктаж з БЖД. Практична робота №9. Створення програми з кнопками та написами. Тематична контрольна робота Повторення вивченого у І семестрі	С.130 урок13 ТА	Завдання 1_Мозаїказаготовка результатПР9: з-ня1 з-ня2 з-ня3вар1 з-ня3вар2
Алгоритми роботи з об’єктами та величинами (20 год)
33.	26-30.12 23-27.01	Величини. Їх типи та властивості	С.132-137
34.	23-27.01	Операції над числовими величинами та їх опис мовами програмування	С. 137-139
35.	30.01-3.02	Складання алгоритмів  та виконання опрацювання числових величин у середовищі програмування	С. 139-141
36.	30.01-3.02	Інструктаж з БЖД. Практична робота 10. Складання та виконання лінійних алгоритмів опрацювання величин в середовищі програмування	С. 142	8_пр10 виконувані файли.rar з-ня1 з-ня2 з-ня3
37.	06-10.02	Величини текстового типу, операції над ними. Елементи для введення даних: текстове поле	С. 143-148
38.	06-10.02	Складання  та виконання алгоритмів опрацювання текстових величин у середовищі програмування	С. 148-152
39.	13-17.02	Налагодження програм	С. 152-155
40.	13-17.02	Інструктаж з БЖД. Практична робота 11. Налагодження готової програми	С. 156 урок 15-16
41.	20-24.02	Опрацювання величин логічного типу. Команда розгалуження	С. 157-161 урок 17 повт.урок 10-11	№1,2,3 (с.168-169)
42.	20-24.02	Складання та виконання алгоритмів з елементами управління для задання  логічного значення величини	С. 161-166 урок 18-19, повт.урок 10-11	№1,2 (с.179-180)
43.	27.02-03.03	Складання та виконання алгоритмів з елементом управління «список, що розкривається»	С.166-169 урок 20, повт.урок 10-11
44.	27.02-03.03	Алгоритми з повтореннями мовою   програмування. Складання та реалізація алгоритмів   із циклом із передумовою у середовищі програмування	С.170-172  урок 21
45.	06-10.03	Складання та реалізація алгоритмів   із циклом   із лічильником у середовищі програмування	С.172-174 урок 25
46.	06-10.03	Складання та реалізація алгоритмів   з повтореннями для опрацювання величин	С. 174-178
47.	13-17.03	Практична робота 12. Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин	С. 179-180	блок-схеми і форма до №1, 2
48.	13-17.03	Графічне відображення  даних мовами програмування. Відображення рисунків із зовнішніх файлів	С. 181-183 урок 22
49.	20-24.03	Відображення базових графічних примітивів засобами мови програмування	С. 183-188
50.	20-24.03	Реалізація алгоритмів з графічним відображенням даних  засобами середовища програмування	С. 188-191
51.	03-07.04	Практична робота 13. Складання та виконання алгоритмів з графічним відображенням даних	С.192
52.	03-07.04	Узагальнення та систематизація знань, умінь та навичок із теми	С. 100-192
Технології опрацювання числових даних у  середовищі табличного процесора (10 год) (заготовки до теми)
53.	10-14.04	Абсолютні, відносні й мішані посилання на комірки та діапазони комірок	С. 194-197
54.	10-14.04	Призначення й використання математичних і статистичних, функцій табличного процесора. Виконання обчислень з використанням функцій	С. 197-200
55.	17-21.04	Призначення й використання логічних  функцій табличного процесора. Умовне форматування	С. 200-206
56.	17-21.04	Практична робота 14. Розв’язування задач на обчислення.	С. 206-207	8_пр14.mp4 8_пр14заготовка.xlsx
57.	24-28.04	Практична робота 15. Використання математичних, логічних та статистичних функцій табличного процесора. Умовне форматування	С.208	8_пр15заготовка.xlsx з-ня4: підказка на с.138 підручника, !!!        DIV в табл.процесорі нема, однак є аналог QUOTIENT(чисельник;знаменник)  - повертає цілу частину частки від ділення. За допомогою цієї функції можна видалити залишок ділення
58.	24-28.04	Створення та налагодження діаграм різного типу, вибір типу діаграми	С. 209-216
59.	01-05.05	Встановлення параметрів сторінки. Друкування електронної таблиці	С. 216-221
60.		Упорядковування  даних у таблицях Автоматичні та розширені фільтри	С. 221-229	Землетруси.xls
61.		Проміжні підсумки	С. 229-233	Учні.xls
62.	08-12.05	Практична робота 16. Упорядкування даних у таблицях. Автоматичні та розширені фільтри	С.234	1_Водоспади.xls 2_РічкиУкраїни.xls 3_Олімпіада.xls
Розв’язування компетентнісних задач (5 год)
62.		Розв’язування компетентнісних задач	С. 235-236
63.		Розв’язування компетентнісних задач	С. 235-236
64.		Розв’язування компетентнісних задач	С. 235-236
65.	15-19.05	Розв’язування компетентнісних задач	С. 235-236
66.		Розв’язування компетентнісних задач	С. 235-236
Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів із дослідження предметної галузі навчального курсу «Інформатика» (4 год) +1 резерв
67.		Вибір теми проекту. Його планування. Добір ресурсів	С. 237-239
68.	22-26.05	Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів із дослідження предметної галузі	С. 237-239
69.		Оформлення матеріалів про  виконання індивідуальних і групових навчальних проектів із дослідження предметної галузі	С. 237-239
70.		Захист проекту	С. 237-239
70.		Узагальнення і систематизація вивченого у 8 класі